Na escola classe 40 da QNL em Taguatinga, o processo de inclusão digital caminha a passos largos, pois os alunos contam com a estrutura de um laboratório em funcionamento e um segundo prestes a ser inaugurado. As crianças têm aulas de informática uma vez na semana e ainda possui disponibilidade de três computadores na biblioteca que servem para pesquisas e auxiliam nas atividades. A escola visa também facilitar a vida dos educadores, que contam com uma máquina na sala dos professores disponível, o que facilita na preparação das aulas. Apesar de terem a consciência de que a escola precisa de mais investimento, os alunos e educadores estão satisfeitos com os efeitos que inclusão digital tem causado na escola. A realidade vivida na EC 40, infelizmente não é compartilhada por todas as escolas de Taguatinga, mas os projetos de inclusão social desenvolvidos em alguns locais mostram a consciência que se tem e a importância que se dão ao desenvolvimento da inclusão digital.
sábado, agosto 16, 2008
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