Falta de apoio atrasa inclusão digital

Embora o processo de inclusão digital já esteja sendo implantado de forma eficaz em diversas escolas do Distrito Federal, não são todas as escolas que podem comemorar esse avanço. Um exemplo disso é a Escola Classe 13 de Taguatinga Sul que não conta com nenhum computador para usufruto dos alunos. Segundo a coordenadora da instituição, Tânia Moura, esse avanço tecnológico só agregaria benefícios aos docentes. “A inclusão digital é muito importante para a qualificação, conhecimento e aprendizagem das crianças”, conclui. De acordo com Tânia, a escola aguarda iniciativa do governo para a implementação dos computadores e internet.